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小孩多动是好事还是坏事?

时间:2017-10-12 15:25:52    来源:    作者:jbyy001    点击:

        活泼、多动一定代表聪明吗?自家小朋友好动、活泼、无法常规完成指令,家长就认为这是聪明和有个性的表现。其实有这些表现,不一定代表是好事,有可能是多动症引起的,下面让我们来了解它。
        老百姓常说的多动症,医学上称为注意缺陷多动障碍,常见于12岁以前的小朋友发病,如果孩子上课和做事时注意力不集中、难以控制的活泼好动、行为冲动,那就要警惕是否有多动症的可能了,不早期诊断、及时治疗,容易对孩子的学习成绩、适应能力和社交能力造成影响。
        怎样区别孩子的行为是多动还是行为问题是大家关心的。3-6岁儿童,尤其是男孩,经常表现为多动和注意力集中时间短暂。这种多动常处于外界无关刺激多、疲劳和注意缺乏训练时,且不善于转移注意力、没有养成规律的生活习惯,其鉴别的关键在于上述儿童有没有导致社会功能损害,学习成绩及与同龄儿童交往是否正常。
        医学上多动症的临床表现为以下方面:
        1.注意缺陷
        (1)经常无法关注细节,做作业或活动中粗心大意(2)完成任务或玩耍时难以维持注意力(3)与人交流时难以倾听(4)常无法按照指令做事(5)常难以组织任务或活动(6)常逃避、不愿从事长时间需要注意力完成的事情(7)常在完成任务或活动时丢三落四(8)常被外来刺激分散注意力(9)日常活动中易健忘。
        2.多动-冲动
        (1)在座位常常手脚不停(2)在课堂或者要求静坐的场合擅自离开座位(3)在不适合的场合四处乱跑或攀爬(4)常难以安静玩耍或从事安静的娱乐活动(5)常常非常忙碌,像发动机一样忙个不停(6)常常说个不停(7)常在未问完问题前抢先作出未经思考的答案(8)常难以等候按顺序做事情(9)常打断或干扰他人。
诊断此病必须符合以下条件:(1)具备1、2两类症状中6项或者以上,对于17岁以上和成年人需要满足至少5项症状,余诊断标准可找专科医生评估。
医学上,除了临床诊断,还要完善其他辅助检查:神经系统查体、脑电图、行为、智能、注意及神经心理评估、测试。
        家长最关心的是治疗和疗效,儿童治疗不仅需要家长,还需要老师和医生共同采用药物和家庭治疗、行为矫正、心理支持的综合措施,才能取得更好的结果。大约15-20%的患儿症状在儿童期或者青少年期消失;一部分儿童只残留一些较轻的症状;大约1/3的儿童终生存在。

(儿科 何叶萍)


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